学校ブログ

9月9日(木）「オンライン授業」4日目
　今日も子どもたちの学びは止めません。各学年でさまざまな学習が行われました。

　今日の学習内容です。
　３年生
　　１時間目　国語「ローマ字」
　　　　　　　　「あ」の段の表し方　a ka sa ta na ha ma ya ra wa…
　　２時間目　算数「大きな数」
                       　　千万の位までの数の読み方・表し方
　　３時間目　国語「ローマ字」
　　　　　　　　「か」行～「な」行の表し方

　４年生
　　１時間目　国語「新しい漢字」
　　　　　　　　変、種、続、折、積、飯、松、不、議、差、念、連　　　　　　　
　　２時間目　算数「およその数を調べよう」　
　　　　　　　　一万の位までのがい数をつくるには、四捨五入するのはどの位の数?
　　３時間目　理科「夏の植物のそだち方」　
　　　　　　　　コオロギ、ツバメ、カブトムシの幼虫、ウマオイたちは？

　５年生
　　１時間目　算数「整数の性質」
　　　　　　　　たて3cm、横5ｃｍの長方形をしきつめて正方形をつくるには？　公倍数を探せ！　
　　２時間目　国語「どちらを選びますか」
　　　　　　　　オンラインでも4つのグループに分かれて話合い活動（ねこにする？犬にする？）
　　３時間目　理科「実や種子のでき方」
　　　　　　　　花粉のつくり　と　受粉のしくみ　

　６年生
　　１時間目　算数「場合の数」
　　　　　　　　4チームの総当たり戦では、何通りの組み合わせができる？
　　２時間目　社会「秀吉はどのようにして全国統一をすすめたのだろう」
　　　　　　　　秀吉の政策：検地・刀狩・身分制度
　　３時間目　国語「熟語の成り立ちや構成を知ろう」
　　　　　　　　①意味が似た漢字の組合せ　②対になる漢字の組合せ　
　　　　　　　　③上下で就職・被修飾の関係　④下の字が上の字の目的語・補語になる