学校ブログ

　朝学習として、月・水・金は読書、火・木は端末やドリルを活用した基礎基本の学習を位置付けています。今日は、３～６年生は自分の端末でAIドリルに取り組みました。どの学年も、集中して学習ができていました。

　外国語の時間に、デジタルエクスチェンジプログラムの授業を行いました。ニュージーランドの日本語を学ぶ高校生との交流です。一人一人が英語で自己紹介をして、代表の児童が質問をしました。初めてのオンラインでの交流に、緊張気味の児童が多かったようですが、貴重な体験となりました。

　人権擁護員の皆様を講師にお迎えして、人権教室を行いました。DVD視聴や講話、話合いを通して、いじめや人権について考えることができました。

　今日は、３・４年生が水泳学習を行いました。気温が上がってとても暑い時間帯でしたが、プールに入っている児童たちは、みんな笑顔で楽しそうでした。

　朝自習の時間に、ボランティアサークル「どんぐりころころの会」の皆様に読み聞かせをしていただきました。どの学級の児童も、お話の世界に入りこんで、熱心に聞き入っていました。

　昼休みに、図書委員会の児童がブックトークを行いました。題材は「おみやげ」という短編の読み物です。

宇宙人たちが残していった「おみやげ」の正体は？というテーマのもと自由な発想で楽しく意見交換をしました。

　今日の水泳学習は、５・６年生です。少し肌寒い日でしたが、みんなで流れるプールを作ったりして、今年度初めての水泳学習を楽しみました。

　１・２年生は、今年度初めての水泳学習を行いました。１年生は、入学して初めてプールに入ります。最初はおそるおそる水に足を入れていましたが、徐々に慣れてきて、歓声をあげながらバタ足をしたり、１列に並んで水中を歩いたりしました。

　県西教育事務所から講師の先生をお迎えし、人権教育推進の訪問指導がありました。市内の学校からも数名の先生方が来校され、授業を参観していただきました。どの学級の児童も、いつも通り集中して課題に取り組んでいました。